الأحد، 13 سبتمبر 2015


كان هناك ثلاثة عميان لا يعرفوا ما هو الفيل ولا كيف يبدو. وفي يوم من الأيام، طلب منهم أن يدخلوا غرفة بها فيل كما طلب منهم أن يصفوا ما هو بالضبط.

أولهم راح يتحسس الخرطوم وقال: الفيل يشبه الثعبان!

ثانيهم راح يتحسس الأرجل : يبدوا أنه قصير جداً، الفيل عبارة عن أربعة أعمدة!

وقال ثالثهم والذي كان يتحسس الذيل: الفيل شيء يشبه المقشة ! وبالطبع لم يصدق أي منهم ما يقوله الآخر.

وكان كل منهم يتهم الآخر بالكذب لأنه لم يصدق إلا ما لمسه بيده لم يستوعب سوى تجربته هو فقط، إذا شعرت أنك على صواب فهذا لا يعني بالضرورة أنك كذلك.



اما الثـاني فأجاب : نعــم يا سيـدي =5 إذا اضفنا لها واحد
و الثـالث : قال لا سيدي خطأ فهي=4
و في اليوم التالي لم يجد الموظفين زميلهم الثالث في العمل
و بعد السؤال عنه علموا انه تم الاستغناء عنه !!
فتعجب نائب المدير و قال للمدير: يا سيدي لم تم الاستغناء عن الثالث؟
فردّ قائلآ :
اما الاول =فهو كذاب و يعلم انه كذاب ( و هذا النوع مطلوب)
أما الثاني= فهو ذكي و يعلم انه ذكي( و هذا النوع مطلوب)
أما الثالث=فهو صادق و يعلم انه صادق(هذا النوع متعب و يصعب التعامل معه)
فسأل المدير نائبه هل 2+2=5
فقال نائبه سمعت قولك يا سيدي و عجزت عن تفسيره
فمثلي لا يستطيعون تفسير قول عالم
فرد المدير في نفسه"و ذلك منافق ( و هذا النوع محبوب)
عرف على ‫#‏التلاميذ‬ في ‫#‏ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ‬ !!! ولماذا هم ﻫﻜﺬﺍ ؟
اقراؤه حتى تبكوا على احوالنا.
1- زي موحد، لا غني ولا فقير
2- ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺗﺪﺭﺱ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺇﻟﻰ ﺳﺎﺩﺳﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲﺍﺳﻤﻬﺎ "ﻃﺮﻳﻖ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺧﻼﻕ " ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘّﻼﻣﻴﺬ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ !
3- ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺭﺳﻮﺏ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺇﻟﻰ ﺛﺎﻟﺚ ﻣﺘﻮﺳﻂ، ﻷﻥ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﻏﺮﺱ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ، ﻭﻟﻴﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻠﻘﻴﻦ .
4- ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮﻥ، ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺃﻏﻨﻰ ﺷﻌﻮﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ، ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﺪﻡ، ﻓﺎﻷﺏ ﻭﺍﻷﻡ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻻﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ
5 - ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮﻥ ﻳﻨﻈﻔﻮﻥ ﻣﺪﺍﺭﺳﻬﻢ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﻟﻤﺪﺓ ﺭﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ، ﻣﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﻇﻬﻮﺭ ﺟﻴﻞ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ ﻣﺘﻮﺍﺿﻊ ﻭﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ .
6- ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻳﺄﺧﺬﻭﻥ ﻓﺮﺵ ﺃﺳﻨﺎﻧﻬﻢ ﺍﻟﻤﻌﻘﻤﺔ، ﻭﻳﻨﻈﻔﻮﻥ ﺃﺳﻨﺎﻧﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻷﻛﻞ، ﻓﻴﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ .
7- ﻣﺪﻳﺮﻭ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻳﺄﻛﻠﻮﻥ ﺃﻛﻞ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻗﺒﻠﻬﻢ ﺑﻨﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻪ، ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘﺒﺮﻭﻥ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺠﺐ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ .
8- ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﻳﺴﻤﻰ " ﻣﻬﻨﺪﺳﺎً ﺻﺤﻴﺎً " ﺑﺮﺍﺗﺐ 5000 ﺇﻟﻰ 8000 ﺩﻭﻻﺭ ﺃﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺮ، ﻭﻳﺨﻀﻊ ﻗﺒﻞ ﺍﻧﺘﺪﺍﺑﻪ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺧﻄﻴﺔ ﻭﺷﻔﻮﻳﺔ .
9- ﻳﻤﻨﻊ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻤﻐﻠﻘﺔ، ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ ﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﻣﺖ ﻫﻲ ﻛﻠﻤﺔ : " ﺃﺧﻼﻕ ".
10.- ﺇﺫﺍ ﺫﻫﺒﺖ ﺇﻟﻰ ﻣﻄﻌﻢ ﺑﻮﻓﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺳﺘﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﺍﻷﻛﻞ ﺇﻻ ﻗﺪﺭ ﺣﺎﺟﺘﻪ، ﻭﻻ ﻳﺘﺮﻙ ﺃﺣﺪ ﺃﻱ ﺃﻛﻞ ﻓﻲ ﺻﺤﻨﻪ .
11 - ﻣﻌﺪﻝ ﺗﺄﺧﺮ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻫﻮ 7 ﺛﻮﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ، ﻷﻧﻪ ﺷﻌﺐ ﻳﻌﺮﻑ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻮﻗﺖ، ﻭﻳﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻮﺍﻧﻲ والدقائق بدقه متناهيهaa
حقييييييييييييييييييييييييقه  !!!!!


الانسانية فوق القانون :
--------------------------ِ
تعاني السيدة " هيلين "من ولاية الاباما من فقر مدقع
اضطرت لسرقة خمس بيضات لأطفالها من متجر ..
تم الابلاغ عنها بتهمة للسرقة من سوبر ماركت.
عندما حضر الشرطي دينيس لا عتقالها
وجد أن ما سرقته هيلين كان خمس بيضات،
وقالت له : إنها لم تأكل منذ يومين هي
وعائلتها.
قرر الشرطي عدم إعتقالها بل على العكس تماما
اشترى لها سلة بيض كاملة ، و بعد يومين
عاد دينيس ومعه زميله بسيارتين كانتا محملتان بالطعام
من تبرعات جمعها إلى بيت هيلين،
التي قالت له:
إنك لا تحتاج لتفعل لي كل هذا يا سيدي.
كان رد الشرطي دينيس :
إننا لا نحتاج إلى القانون أحيانا بقدر ما نحتاج إلانسانية ..
طفله ﺳﺠﺪﺕ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺭﺃﺕ ﻋﺮﺑﺔ ﺍﻵﻳﺲ ﻛﺮﻳﻢ ..
ﻓﻘﺎﻟﻮﺍ ﻟﻬﺎ : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺳﺠﺪﺗﻲ؟؟؟
ﻓﻘﺎﻟﺖ : ﺃﻣﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﺮﺡ ﺗﺴﺠﺪ…
احسنوا تربية ابنائكم
-عامل يصلح مكيفات مسجد ثم رفض الأجرة وقال :أوصتني أمي بأن لا آخذ أجرة على عمل لمسجد !!
تعجبوا من أمه ،، وأنا سأتعجب من بره ....
-سألته لم تحرص على شرب الماء في المسجد دائما وأنت تجده في بيتك ؟!!
قال : لكي يؤجر من وضعه في المسجد
"نفووس راقية"
-إذا وصلتك فضيحة لأحدهم فأجعلها تقف عندك ؛ فإن وقفت عندك أخذت أجر الستر ومن ستر مسلمآ ستره الله ..





منونه احله بنوته




الثلاثاء، 4 أغسطس 2015


#ألنخلة العجيبة في ابي ألخصيب تنتج اربع انواع من التمر والخامس من اربع الانواع كما مبين في الصورة

الأربعاء، 22 أبريل 2015

http://almothaqaf.com/index.php/qadaya2015/892465.html
المرأة في الأمة بمنزلة الشعاع من السراج، وهل يكون شعاع السراج ضئيلاً إذا لم يكن زيته شحيحاً؟. هذا ما قاله جبران خليل جبران، فيما ذكر "أديسون" "أمي هي التي صنعتني".
فكلنا يترقب الحادي والعشرين من كل عام، ليحتفي بمن كرمها الله وجعل الجنة تحت ثرى قدميها، من تستحق أن تكون عيدا لكل الأيام، وقد خلد التاريخ الكثير من النساء العراقيات على مر العصور، ممن تركن منجزات وأثرا يفخر به الرجل قبل المرأة، ومنهن على سبيل الذكر لا الحصر نزيهة الدليمي أول وزيرة عام 1958، التي تعد أول وزيرة في الوطن العربي، وبولينا حسون، التي ساهمت في تطوير العمل الصحافي عند ظهور أول مجلة نسائية (ليلى) عام 1933، وخيرية المنصور، أول مخرجة تلفزيونية وسينمائية عراقية.
وللأسف أن المرآه العراقية تعاني اليوم من التهميش والإقصاء والاضطهاد والعنف الذي عرفته جمعية الأمم المتحدة، بأنّه اعتداء وممارسة عنيفة مبنيّة على أساس الجنس، ومن الممكن أن يكون أذى جسدي أو نفسي كالتهديد، والحرمان، ومنع الحريّات، ونماذج التعنيف بالكلام، الصراخ، الشتم، مناداة الضحية بألفاظ مبتذلة، انتقاد الشكل الخارجي، عزل الضحية عن المجتمع، السخرية، اللوم، الإهمال، الاحتياجات النفسية والبدنية للضحية، منعها من رؤية الأهل والأقارب، وتزويج القاصرات، وإحراج الضحية أمام الآخرين.
719-noor
وتبيّن جميع الدراسات التي أجريت، أن تبادل الأدوار بين الزوج والابن الأكبر، بنسبة 99%، يكون مصدر العنف الأسري رجلا، ومن آثار العنف (نشوء العقد النفسية التي قد تتطور وتتفاقم إلى حالات مرضية أو سلوكيات عدائية أو إجرامية، وزيادة احتمال انتهاج المعنف القسوة والتعنيف بحق الآخرين، وتفكك الروابط الأسرية، وانعدام الثقة وتلاشي الإحساس بالأمان وربما الوصول إلى درجة التفكك الأسري، الذي قد يؤدي إلى انهيار الأسرة وبالتالي انهيار المجتمع).
وتشير الدراسات والأبحاث الى أن نشوب العنف بسبب الحياة العصرية، فالضغط النفسي والإحباط، المتولد من الحياة اليومية تعد من المنابع الأساسية لمشكلة العنف، إضافة الى أطوار نشأة الفرد الاجتماعية، وإدمان تعاطي الكحول والمخدرات، والأمراض النفسية والاجتماعية لدى أحد الزوجين أو كلاهما، واضطراب العلاقة بين الزوجين لأي سبب من الأسباب المعروفة، وتفريغ لشحنة الخيبة والفقر الذي تنعكس آثاره بعنف من قبل الأب إزاء الأسرة.
والخطر يكمن في معاناة المرآه المتعلمة التي تتعرض الى العنف الاجتماعي والوظيفي والأسري، فما بالك بالمراءة الريفية، التي تكد في الحقل وتمارس اقسى الأعمال الجسدية، وتحمل بيمينها المعول وبشمالها المنجل فيما يستظل تحت الشجرة المعنف متأثرا بدور الإقطاعي، ليجني ثمار ما زرعت يديها، بسبب العادات والتقاليد التي اعتا عليها المجتمع، والتي تتطلب من الرجل حسب مقتضياتها إظهار قدر من الرجولة في قيادة أسرته من خلال العنف والقوة، أو أن يكون ساقطا من عداد الرجال.
وللحد من ظاهرة العنف الأسري وتحجيمه في المجتمع، على الجميع العمل على
تطوير الثقة بالنفس لدى المرأة، وإبعادها عن مصدر الأذى، وتدريبها على الثقة بالنفس، وتنفيس الشحنات السلبية المتولدة داخلها قبل أن تنعكس على نفسها بالضرر وتؤثر على محيطها، وتوفير برامج وإعداد ندوات ومحاضرات دورية على مدار العام لمناقشة الوسائل الكفيلة بحماية المراءة من كافة أشكال العنف، وتقديم استشارات نفسية واجتماعية وأسرية للأفراد الذين ينتمون إلى الأسر التي ينتشر فيها العنف، والعمل على نزع الولاية من المعنف، وإيجاد مؤسسات تهتم بموضوع التعنيف وتسعى لإدراجه في المناهج المدرسية، والعمل على تفعيل دور الإعلام في التوضيح من خلال وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة لزيادة الوعي ضد العنف وممارسته، والحذر من دموع التماسيح التي يتباكى بها على النساء، فمن قرأ لنابليون مقالته "انّ الأمّ التي تهزّ المهد بيسارها تهزّ العالم بيمينها".

بحث مقدم الى وزارة الثقافة العراقية

الدكتوره نور وسام القيسي

الاثنين، 20 أغسطس 2012

http://www.alnoor.se/article.asp?id=165685
اوقفوا مثل هكذا برامج!!
من منا لم يتابع ( برنامج فطوركم علينه ) ، الذي يبث عبر قناة الشرقيه الفضائية، البرنامج كان يهدف إلى مساعدة العوائل المحتاجة والمتعففة في نفس الوقت ، لا شك إنها مشكورة ، حتى وإنْ كانت النكهة الدعائية تفوح من البرنامج ، لكن الملفت للنظر حقا هوأمر مقدمة البرنامج ، كانت فقيرة المؤهلات التي تسمح لها بان تقدم مثل هذا البرنامج ، حقا كانت بعض اسئلتها مثيرة وصادمة للغاية ، تُرى أي مفارقة والبرنامج يهدف مساعدة ذوي اليد القصيرة ، المعففة في نفس الوقت ، فيما تسال مقدمة البرنامج ربة البيت ( أيهما افضل التنور الطيني أم الغازي ) ! سؤال ليس في محله ، بل سؤال صادم ، من كان يسمع حوار المقدمة يستنتج بانها سيدة قادمة من عمق اوربا ! ، هل حقا كانت تسال ضيف البرنامج عن اسرار الخبز في الفرن الطيني ؟ كيف يتحمص ، هل تقلبيه في الأثناء ، كم يستغرق شواء الرغيف الواحد ؟
أم سجاد ضيف البرنامج ، من محافظة النجف الاشرف وجدت نفسها في وضع محرج للغاية ، كم مضى من الوقت لم يدخل اللحم الى مائدتكم؟ هذا السؤال يحرج كل صاحب مروءة ، فكيف إذا كان متوجها إلى من لم يذق اللحم سوى مرة في الشهرين على سبيل المثال وفعلا كان جواب ام سجاد مذ شهرين لم تشتريه؟
ليس من رسالة الاعلام هتك الاسرار الداخلية للبيوت ، أليس كذلك يا قنواتنا اي قناة تهين وترخص وتذل مواطنيها وتبثهه على الملأ ؟ ايضا الهدايا وفقرتها كانت هي الأخرى محل امتحان خبرة مقدمة البرنامج الكريمة ، كانت موضوع سؤال ، حزورة عن فقرة الهدايا المقدمه من قبل القناة ، هل غير العازة تجعل هذه العوائل تتحمل كل هذا العنت والمس الجارح بشكل وآخر ... ؟ وما يسأل الضيف والافت للنظر اغلبهم ايضا فقيري ثقافه وواضح من خلال الاجابات محرج في نفس الوقت وتاتي المقدمه مرة اخرى لتسئلهم ماذا تقول للقناة ؟وماهو رائيك ؟ وسؤالي المطروح الى من هو اعلى من المقدمه اين السيد المخرج والمنتج من هذه الترهات والسفه في التقديم والاستهتار بمشاعر المتعففين وتوجيهها في الحلقه المقبله بعدم طرح هكذا اسئله وطريقة التقديم و اقتصاص الغير منطقي للعرض .. عليه من هو المسؤؤل عن كرامة تلك الاسر ؟ماذا تبقى للإنسان العراقي من كرامة ؟ سؤال مطروح حقا ونحن نعايش إعلاميا مثل هذه المفارقات المحزنة ؟ هل من وقفة إعلامية جادة لايقاف مثل هذا السفه ؟ولا اخص بذلك فقط قناة معينه او اذاعه معينه نجد كثير الكثير من تلك النماذج التي تهين وتسفه المشاهد او المستمع..

د. نور القيسي

الخميس، 3 مايو 2012

http://ns1.almothaqaf.com/index.php/reports/63568.html

البحوث الجاهزة فايروس يضرب العصب التعليمي /د. نور القيسي



تحقيق بالاشتراك مع:
غزوان الجسمي
  
تتطلب المرحلة الأخيرة من الدراسة الجامعية إعداد الطالب لبحث التخرج، لكن الملاحظ في الآونة الأخيرة أن الكثير من الطلبة لم يجهدوا أنفسهم في كتابة بحوث علمية رصينة، وإنما أخذوا يقدمون بحوث سبق وان قدمت في السنوات السابقة من طلبة آخرين .هذه الظاهرة التي أخذت تتفشى في الأوساط الجامعية تصيب الحركة العلمية بشلل تام مما يستدعي من الجهات المعنية التدخل لإيقافها .

(....) سلطت الضوء على هذه الظاهرة لمعرفة أسبابها واثارها...

أماكن للبيع
تنتشر في عموم المناطق وخصوصاً قرب مجمعات الكليات مكاتب تستخدم الانترنت لتقديم بحوث جاهزة مقابل نظير مادي يختلف من مكتب إلى آخر، وبيّن (مهند) صاحب مكتبه أهلية متخصصة لبيع البحوث الجاهزة أن عملية الإقبال على شراء البحوث الجاهزة تبدأ مع بداية الفصل الثاني للدراسة ، موضحا ً ان عملية إعداد البحوث تقتصر على تقديم عنوان للبحث وفي أي اختصاص من  الطالب ليتم بعد ذلك البحث في تفاصيله من على شبكة الانترنت وتقديمه إليه في مدة شهر كحدٍ اقصى بعد تقديم العنوان، وأضاف قائلاً ان هذه البحوث هي نفسها يتم تخزينها وذلك لتقديمها إلى طلبة المراحل المنتهية في السنوات المقبلة بعد تغيير اسم الباحث والإهداء فقط !!!!!
  
 البحوث الجاهزة إفشال للعملية التعليمية
الدكتور خالد جمال أستاذ في كلية التربية ابن رشد يصف البحوث الجاهزة بأنها إفشال للعملية التعليمية في العراق ويشير إلى أن السبب الرئيس لانتشار هذه الظاهرة هو المكاتب  التي تُزوّد الطلبة بالبحوث الجاهزة  مقابل مبلغ ٍ مادي فضلاً عن عدم مبالاة من المشرفين لما يقدّمه الطلبة من بحوث يستلزم أن تكون بحوثاً علمية رصينة وعلى مستوىً عالٍ يمكن الاستفادة منها وبالتالي هذه المسببات جعلت الطلبة يعتقدون بأن كتابة بحث التخرج يُعد تسقيط فرض وليس عملاً أساسياً لنيل شهادة البكالوريوس .

 حلول للحد من الظاهره
الدكتور ناهض عميد كلية الإعلام في الجامعة العراقية أشار إلى أن الكلية قد اعتمدت العديد من الخطوات للحد من هذه الظاهرة، وتتمثل هذه الإجراءات بتزويد الطلبة لعناوين بحوث جديدة وغير معمول بها في السابق، وبالتالي يصعب على المكاتب البحث في تلك المواضيع الجديدة مما يجعل الطالب مجبراً للتوجه الى المكتبات في الجامعات للبحث عن مصادر تخص بحوثهم بالإضافة الى الضغط على المشرفين لضرورة متابعتهم بحوث الطلاب خطوة بخطوة من اجل ان تكون رصينه يستفاد منها، معللاً سبب انتشار هذه البحوث هو ضعف مستوى الطلبة وعدم قدرتهم على كتابة بحث التخرج مما يدعوهم الى التوجه للمكاتب الأهلية .

غياب التشريعات القانونية
الدكتوره بشرى العبيدي أستاذة القانون تصف البحوث الجاهزة بأنها سرقة نتاج وجهود الآخرين،وتشير إلى أن القانون العراقي  لا يحتوي نصا جنائياً يعاقب على سرقة حق المؤلف إلا من ناحية واحدة وهي سرقة الأوراق والأفكار المدوّنة على ورق،وتضيف أننا في كلية القانون تم اتخاذ عدد من الوسائل لمنع ظاهرة البحوث الجاهزة وتتمثل بتقسيم الطلبة على مواضيع مختلفة يتم البحث فيها تختلف جذرياً عن المواضيع السابقة التي تم إعطاؤها إلى الطلبة المتخرجين ولهذا ما يبحثه الطالب هذه السنة لم يتم بحثه سابقا ً، وتعطي مثال بان طلبة القسم الجنائي يطلب منهم جلب قرارات قضائية حديثة من المحاكم ويتم التعليق عليها من قبلهم وبالتالي هذه القرارات القضائية حدثت في هذه السنة وهي حديثة وغير مطروقة سابقاً . أما عن الحلول التي يجب اتخاذها من الكليات لتلافي هذه الظاهرة التي تؤثر على المستوى التعليمي والبحثي للطلبة . فمن الضروري مناقشة طلبة البحوث مناقشة مستفيضة في كل مراحل البحث بالإضافة الى إدخال أساليب حديثة للمناقشة وليست أساليب قديمة عفا عليها الزمن، لأنها تَعد الأسهل للطالب

 الطلبة ... ودواعي الانتشار
 (تغريد علي) طالبة كلية الآداب تلقي اللوم على الكليات كونها السبب الرئيس في تدني مستوى الطلبة بخصوص كتابة بحوث التخرج من خلال عدم تدريس مادة (مناهج البحوث) التي تختص بهذا المجال سوى في مرحلة واحده فقط، وهذا لا يكفي لعمل بحوث رصينة .

 (عبد الجبار ستار) طالب في كلية تربية ابن الهيثم فقد عزا انتشار ظاهرة البحوث الجاهزة  إلى قلة المصادر والوضع الأمني المتردي، وكذلك الارتباط بالعمل حال إلى انقطاع اغلب الطلبة  عن التواصل في الدوام في ظل مادة واحدة تدرس في مرحلة دراسية واحدة مما يدفعهم إلى تقديم بحوث جاهزة دون أن يعوا أهمية كتابة بحوث التخرج .

الطالبة (سماره عماد) تصف هذه الظاهرة بالسيئة وهي تصيب العملية التعليمية بالشلل مالم تتدخل الأوساط الأكاديمية إلى اتخاذ الإجراءات الكفيلة للقضاء عليها ، وتَعلل سببا اخرلتفاقهما ليس الطالب وحده هومسؤؤل بل عدم متابعة البعض من الأساتذة المشرفين على بحوث الطلبة خطوة بخطوة في ظل عدم مناقشة لمعظم البحوث المقدمة من لجان متخصصة في ذلك جعل هذه الظاهرة تتفاقم إلى حد كبيرة .

(طيبه علي) تذكر إن طرق التدريس لازالت قديمه وغير محدثه وطلب البحث إجراء روتيني فقط والطالب والأستاذ على دراية بذلك أضافه إلى إن الظروف التي يمر بها المجتمع من ضغوط فاغلبنا يعمل ويدرس في نفس الوقت والبحث المطلوب لايزيد من ذلك القدر العلمي للطالب يفضل لو يغير بإجراء اخريتلف قاعدة الرتابة والانظمه التي اعتقد في باقي إنحاء العالم تلاشت فهناك طرق أفضل لضمان عدم شلل العملية التدريسية تكمن في إعطاء المادة حقها، اختصار الكثير من المواد التي تكون فقط تكملة عدد وليست ضمن اختصاص المادة، بذلك يتوفر وقت للطالب يؤدي لاستيعاب المادة وتوفير زمن للأستاذ بدل من الملل الذي يصيب وقت المحاضرة .